Dichtbundel ‘De Grote Deuren’ nu verkrijgbaar
Zoë, een 16-jarige leerling van het Montessori Lyceum in Amsterdam, heeft met haar dichtbundel ‘De Grote Deuren’ een weg gevonden om de prestatiedruk en sociale verwachtingen van de middelbare school te verwoorden. Haar boek, dat nu in de winkels ligt, is ontstaan uit de gedichten die ze schreef tijdens haar worstelingen op school.
Vanaf haar eerste schooldag voelde Zoë de druk die de middelbare school met zich meebracht. De druk om te presteren en te socialiseren gaf haar vaak een gevoel van overweldiging. In haar gedichten beschrijft ze deze ervaringen en probeert ze een plek te geven aan haar emoties. “De middelbare school voelt als een spel waarvan ik de regels nog niet ken”, legt ze uit. Dit gevoel van onzekerheid en het ontbreken van duidelijke richtlijnen drukten zwaar op haar mentale welzijn, wat leidde tot paniekaanvallen die haar schoolleven beïnvloedden.
Ondanks de uitdagingen heeft Zoë ook mooie momenten beleefd op het Montessori Lyceum, maar de druk die ze ervoer, maakte het moeilijk om met vrienden te communiceren over haar situatie. “Mensen wisten niet wat er met mij aan de hand was”, vertelt ze. In plaats van het rechtstreeks te delen, vond ze troost in het schrijven. Dit werd aangemoedigd door haar psycholoog en later door haar docent Nederlands, die voorstelde om haar gedichten te gebruiken voor haar profielwerkstuk.
De kwaliteit van Zoë’s werk trok de aandacht van een uitgeverij, en na evaluatie kreeg ze zelfs een contract aangeboden. Paulien Sparreboom van uitgeverij Luitingh-Sijthoff merkte op dat Zoë niet alleen haar eigen gevoelens weet te verwoorden, maar ook opmerkzaam is over wat er om haar heen gebeurt. Dit maakt haar werk bijzonder voor iemand van haar leeftijd.
Nu haar boek beschikbaar is, voelt Zoë een mix van trots en angst. “Ik vind het nog altijd doodeng om hierover te praten”, zegt ze. Toch beseft ze hoe belangrijk het is om over deze onderwerpen te discussiëren. “Ik had zo graag tegen het meisje van een jaar geleden willen zeggen: kijk waar je nu bent.” Ondanks dat ze vooruitgang heeft geboekt, is het voor Zoë nog steeds een proces. Ze gaat opnieuw in therapie om de veranderingen rondom de publicatie van haar boek te verwerken.
- Dichtbundel: ‘De Grote Deuren’
- Locatie: Montessori Lyceum, Amsterdam
- Oplossing voor mentale druk: schrijven
Zoë’s verhaal biedt niet alleen inzicht in de uitdagingen waar veel jongeren mee te maken hebben, maar laat ook zien hoe creativiteit kan helpen om deze obstakels te overwinnen.
By
